Urejanje podatkov

Tudi v tem poglavju bomo nadaljevali z zgledom o gibalnih sposobnostih dijakov. Privzeli bomo le, da je zdaj vseh $29$ dijakov opazovana populacija in predstavljajo dijake 1. a razreda. Naših sklepov ne bomo razširjali na vse dijake 1. letnikov, saj bi bila to pretežka naloga.

V zgledu o gibalnih sposobnostih dijakov bi želeli iz zbranih podatkov oblikovati povzetke. S preučevanjem preglednice s podatki iz prejšnjega poglavja oceni, kako hitro bi uspel poiskati odgovore na naslednja vprašanja:

Koliko fantov je skočilo v daljino z mesta več kot $1,95$ m?

Koliko deklet je dvignilo telo med $34$ in $45$ dvigi?

Ali imajo dekleta boljšo telesno držo kot fantje?

Izziv

$50$ slovenskih družin smo vprašali, koliko mleka so porabili v prejšnjem tednu. Zbrani podatki v litrih so v preglednici. Kako bi jih smiselno uredil?

$3,7$	$3,9$	$3,1$	$5,2$	$5,7$	$4,7$	$4,3$	$4,2$	$4,3$	$4,7$	$4,2$
$7,1$	$7,2$	$2,6$	$4,4$	$3,1$	$4,4$	$6,9$	$8,1$	$8,2$	$8,5$	$9,3$
$5,1$	$5,9$	$5,3$	$1,1$	$1,7$	$1,0$	$0,5$	$0,9$	$2,1$	$2,3$	$2,3$
$7,5$	$7,5$	$7,6$	$2,5$	$3,3$	$3,3$	$3,9$	$3,8$	$4,1$	$4,0$	$4,3$
$9,2$	$9,1$	$9,8$	$6,3$	$6,2$	$6,1$

Ponovitev

1. Kakšne vrste so navedene spremenljivke? Poveži. Ob pravilnem odgovoru se bo izpisalo PRAVILNO.

2. V raziskavi o uporabi mobilnih telefonov so pomešali osnovne pojme. Prestavi besedilo v ustrezno polje. Ob pravilnem odgovoru se bo izpisalo PRAVILNO.