Licenca
To delo je na voljo pod pogoji slovenske licence Creative Commons 2.5:

priznanje avtorstva - nekomercialno - deljenje pod enakimi pogoji.

Celotna licenca je na voljo na spletu na naslovu http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/si/. V skladu s to licenco je dovoljeno vsakemu uporabniku delo razmnoževati, distribuirati, javno priobčevati, dajati v najem in tudi predelovati, vendar samo v nekomercialne namene in ob pogoju, da navede avtorja oziroma avtorje in izdajatelja tega dela. Če uporabnik delo predela, kar pomeni, da ga spremeni, preoblikuje, prevede ali uporabi to delo v svojem delu, lahko predelavo dela ponudi na voljo le pod pogoji, ki so enaki pogojem iz te licence oziroma pod enako licenco.
Navodila

Naloge

1.

Točke $D,E,F$ so razpolovišča stranic pravokotnega trikotnika. Razišči, kolikokrat je ploščina trikotnika $ADF$ manjša od ploščine trikotnika $ABC$. Utemelji, kdaj je štirikotnik $CFDE$ kvadrat.

2.

Razišči presek dveh kvadratov. Kvadrata lahko premikaš, za vrtenje pa uporabi krogec.

3.

Razišči, ali obstaja povezava med telesno višino in številko noge tvojih sošolcev.

4.

V preglednici je zapisana višina in masa učencev $9$. razreda.

 

 

a) Dane podatke predstavi s programom Graph. Uporabi trendno črto. Ali je lahko trendna črta vedno v pomoč pri odčitavanju podatkov?
b) Kako visok naj bi bil učenec $9$. razreda z maso $65\ \rm{kg}$?
c) Iz prikaza razberemo, da naj bi $168\ \rm{cm}$ visok devetošolec tehtal $55,5\ \rm{kg}$. Razmisli, ali vsi $168\ \rm{cm}$ visoki devetošolci tehtajo $55,5\ \rm{kg}$. Utemeljitev zapiši v zvezek.

5.

Razišči, koliko časa dnevno porabijo sošolci za izdelavo domače naloge pri matematiki. Rezultate preiskave predstavi z ustreznimi prikazi.

<NAZAJ
>NAPREJ376/540