Licenca
To delo je na voljo pod pogoji slovenske licence Creative Commons 2.5:

priznanje avtorstva - nekomercialno - deljenje pod enakimi pogoji.

Celotna licenca je na voljo na spletu na naslovu http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/si/. V skladu s to licenco je dovoljeno vsakemu uporabniku delo razmnoževati, distribuirati, javno priobčevati, dajati v najem in tudi predelovati, vendar samo v nekomercialne namene in ob pogoju, da navede avtorja oziroma avtorje in izdajatelja tega dela. Če uporabnik delo predela, kar pomeni, da ga spremeni, preoblikuje, prevede ali uporabi to delo v svojem delu, lahko predelavo dela ponudi na voljo le pod pogoji, ki so enaki pogojem iz te licence oziroma pod enako licenco.
Navodila
9.

V pesmi je veliko dvogovora. V odlomku z različnima barvama ustrezno zaznamuj govor obeh književnih oseb. To ti bo pomagalo pri naslednji nalogi – dramatizaciji besedila.

Izberi osebo: 1. oseba, 2. oseba


»Svetli emir, muslimanov dika!
Neumrlost dati če ti Sofer.
Mnogo more veda res zdravniška –
vse premore veda čarovníška,
alkimija, sveta veda naša! –
Glej je čaše, ki nesmrtnost daje!
Pij zdravilo njeno čudodelno,
pij zlató, v tej čaši raztopljeno –
pij iz kupe moje si nesmrtnost!«

»Sam poskusi jo poprej, pijačo!
Nagni krepko, Sofer moj učeni!«

»Svetli emir, čaša ta ni zame –
tí edini …!«

»Sam poskusi prvi!
Naj pijače vidim prej učinek!«

Dvigne Sofer kupo svojo k ustnom,
a kalif nad Sofrom damaščanko.
»Glejmo, je li pitje tvoje pravo«–
Abduraman mu odrobi glavo.

Odlomek iz prejšnje naloge preoblikuj v dramsko besedilo. V okenca vpiši osebni imeni književnih oseb.

: Svetli emir, muslimanov dika!
Neumrlost dati če ti Sofer.
Mnogo more veda res zdravniška –
vse premore veda čarovníška,
alkimija, sveta veda naša! -
Glej je čaše, ki nesmrtnost daje!
Pij zdravilo njeno čudodelno,
pij zlató, v tej čaši raztoplejneno –
pij iz kupe moje si nesmrtnost!
: Sam poskusi jo poprej, pijačo!
Nagni krepko, Sofer moj učeni!
: Svetli emir, čaša ta ni zame –
tí edini …!
: Glejmo, je li pitje tvoje pravo.
10.

Ponovno preberi odlomek iz pesmi in bodi pozoren na dele besedila, ki jih nisi označil. V kateri del dramskega besedila bi lahko spremenil ta del pesmi? Odgovor ponazori s primerom.

Čemu je ta del dramskega besedila namenjen? Odgovori v povedi.

<NAZAJ
>NAPREJ387/463