Naloge
7.
Razišči, koliko različnih kvadratov lahko narišeš v mreži velikosti $3\times3$, koliko v $4\times4$ in koliko v $5\times5$. Mrežo spreminjaj s premikanjem točke. Za risanje kvadratov uporabi gumb.
8.
Luka je postavil preiskovalno vprašanje: koliko časa že igraš kitaro? Dobil je zelo različne odgovore. Utemelji, zakaj. Navedi nekaj odgovorov.
9.
Opravi preiskavo o količini in vrsti kruha, ki ga pojedo sošolci v enem tednu.
10.
Izmeri dolžino in širino petih učilnic. Podatke zapiši v zvezek. Zbrane podatke zapiši v računalniško preglednico. Z ustreznimi ukazi poišči učilnico, ki ima najdaljšo širino, in učilnico z najkrajšo širino. Razišči, ali ima učilnica z najdaljšo širino tudi največji obseg tal.
11.
Rezultati skoka v daljino enajstih šestošolcev so naslednji: Jana ($2,3\, \rm{m}$), Miha ($4,3\, \rm{m}$), Janoš ($3,1\, \rm{m}$), Lara ($2,9\, \rm{m}$), Tanja ($3,0\, \rm{m}$), Luka ($4,4\, \rm{m}$), Alen ($3,8\, \rm{m}$), Aleksej ($3,6\, \rm{m}$), Štefan ($2,9\, \rm{m}$), Tea ($2,4\, \rm{m}$) in Kim ($4,1\, \rm{m}$). Podatke uredi v preglednico. Razvrsti jih po padajočih dolžinah skokov, poišči najdaljšo dolžino in najkrajšo dolžino skoka ter nariši stolpčni prikaz. Uporabi računalniško preglednico.
12.
Na svetovnem spletu ali v knjigah poišči podatke o površini in globini desetih slovenskih jezer. Med podatki poišči šestega po vrsti in predzadnjega. Ugotovi, katera jezera so globlja od $7\, {\rm m}$. Podatke uredi in analiziraj z računalniško preglednico.